在推動中心總計畫之下,以矩陣式架構進行分工;一方面從軟體專業領域面向成立軟體創作資源推廣學校(包括互動多媒體、網際服務(101年併入雲端服務領域推動)、行動終端應用、智慧感知與辨識、社群運算與服務、雲端計算與服務等領域),另一方面從共通性需求之支援功能面向成立六個推廣分項(軟體工程、程式設計e-tutor、網路資源、軟體創作活動、專業證照、高中資訊教育暨大專國際接軌推動)。二者將緊密合作,提供參與之推廣學校推動創新軟體人才培育時必要之專業服務。

一、推動中心總計畫

(一) 總體計畫各項推動工作之規劃、協調、審查、評估、管考工作。
(二) 辦理資訊國力發展論壇
(三) 產學媒合推動
(四) 配合教育部負責推廣學校之相關推廣工作

二、各領域創作資源推廣學校(資源中心)的角色包括

(一) 推廣跨校創作社群營造及交流活動
(二) 匯集及推廣領域專業教學資源
(三) 舉辦領域產學研交流活動
(四) 舉辦領域種子師資培訓及交流活動
(五) 研析及規劃領域核心能力及專業教材綱要

三、六大推廣分項計畫

(一) 程式設計能力推廣分項
1. 開發程式設計題庫
2. 匯集及推廣程式設計e-tutor資源
3. 舉辦程式設計線上競賽活動
4. 規劃及推廣程式設計能力診斷輔助系統
5. 推廣高中職學生程式創作活動
6. 國際大專校院程式設計競賽推廣與培訓(PTC)

(二) 網路資源推廣分項
1. 開發及維運網路服務平臺
2. 匯集及推廣國際自由軟體教學資源
3. 發展及推廣軟體基礎核心課程之自由軟體教材

(三) 專業證照研析及推廣分項
1. 與軟體專業證照推動機構合作,推廣高階軟體專業證照教學
2. 協助各大學導入高階軟體專業證照教學及學習資源
3. 進行學生核心能力成就評量

(四) 軟體工程推廣分項
1. 推動軟體工程師資培訓活動
2. 提供軟體工程教學專業諮詢服務
3. 發展及推廣軟體工程補助教學教材
4. 推動產學合作軟體工程專業課程

(五) 菁英扎根推廣分項推廣分項:
1. 高中資訊科技概論學習評量推動
2. 中學生資訊科學準備度測驗(Bebras)

(六) 軟體創作活動推廣分項
1. 推廣創作社群線上交流及分享活動
2. 推廣自由軟體創作競賽活動
3. 擴廣大專生軟體創作達人活動營